Что должен знать ребенок при поступлении в 1 класс? Буквы? Уметь читать? Вовсе необязательно. А вот иметь временные представления - очень важно.
Казалось бы, какая может быть связь между ошибками по русскому языку и представлением о времени?
А все дело вот в чем. Все знают, что речь делится на устную и письменную. Устная речь как раз и протекает во временном пространстве. А письменная речь идет вслед за устной. Именно поэтому и возникает необходимость формирования временных представлений.
С дошкольниками необходимо обязательно отрабатывать так называемую линейную временную последовательность. Что сюда входит?
Во-первых, это различение таких понятий как старший и младший.
К 1 классу ребенок должен понимать, кто старше, а кто младше, например, бабушка, мама, дочь, сестра или брат.
Во-вторых, знать и различать такие временные понятия:
- вчера - сегодня - завтра
- позавчера - послезавтра
- сначала - потом
- раньше - позже
- было - будет
- утро - день - вечер
- завтрак - обед - ужин (связываем с временем суток)
В-третьих, необходимо учить таким понятиям как неделя, месяц, год, времена года. Ребенок должен называть день и месяц своего рождения. Нужно не только знать названия семи дней недели, но еще уметь называть 5 дней недели такими словами: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
Понятно, что в детском саду всему этому учат. И в 1 классе мы будем продолжать этому учить. Но каждый ребенок развивается в своем темпе, у каждого свой уровень развития внимания и памяти. В школе ребенку будет учиться легче, если временные представления сформированы в достаточной степени. Просто возьмите за правило каждый день с ребенком повторять материал, лучше в игровой форме. Минут 10 вполне достаточно.
Казалось бы, какая может быть связь между ошибками по русскому языку и представлением о времени?
А все дело вот в чем. Все знают, что речь делится на устную и письменную. Устная речь как раз и протекает во временном пространстве. А письменная речь идет вслед за устной. Именно поэтому и возникает необходимость формирования временных представлений.
С дошкольниками необходимо обязательно отрабатывать так называемую линейную временную последовательность. Что сюда входит?
Во-первых, это различение таких понятий как старший и младший.
К 1 классу ребенок должен понимать, кто старше, а кто младше, например, бабушка, мама, дочь, сестра или брат.
Во-вторых, знать и различать такие временные понятия:
- вчера - сегодня - завтра
- позавчера - послезавтра
- сначала - потом
- раньше - позже
- было - будет
- утро - день - вечер
- завтрак - обед - ужин (связываем с временем суток)
В-третьих, необходимо учить таким понятиям как неделя, месяц, год, времена года. Ребенок должен называть день и месяц своего рождения. Нужно не только знать названия семи дней недели, но еще уметь называть 5 дней недели такими словами: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
Понятно, что в детском саду всему этому учат. И в 1 классе мы будем продолжать этому учить. Но каждый ребенок развивается в своем темпе, у каждого свой уровень развития внимания и памяти. В школе ребенку будет учиться легче, если временные представления сформированы в достаточной степени. Просто возьмите за правило каждый день с ребенком повторять материал, лучше в игровой форме. Минут 10 вполне достаточно.
Комментариев нет:
Отправить комментарий